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“对症下药”让英语教育华丽转身

  2013年是中国英语教育改革路上的一个转折点。1999年真正开始全面实行普及的小学英语教育,在这一年,北京教育部一直在斟酌着减少小学英语教育的课程;实行多年的英语高考制度,随着北京宣布高考英语科目分值下调,并逐步向一年两次社会化考试过渡,全国其他省份也渐渐跟着全国政治文化中心的步伐走;和高等教育学位证书一直挂钩的四六级考试,在2013年英语大势衰落的时候,大部分高等教育学校也宣布四六级不再和学位证书挂钩,学生自由选择是否参加四六级考试,大部分学者并呼吁四六级考试社会化。


  今年在报纸上刊出的中国人民大学顾海兵教授《中国公共外语教育反思》一文中指出我国的外语教学“与时间成本、费用成本、机会成本相比,外语教育得不偿失。绝大多数人在学习十几年外语之后,其实外语能力仍很低”。并提出“废除外语的一票否决是时候了”。在全国人大会上,也有代表提案认为,不必全面普及外语,称这是很大的浪费……这一系列的观点引起了社会各界人士的议论与反思,在英语教育界刮起了一阵狂风。“应试教育”“哑巴英语”一系列词语如火如荼出现在各大媒体网络,不少人纷纷感慨“中国英语教育真失败!”


  为了响应民意与国情,教育部终于拿英语开刀了。作为三大主要科目之一的英语渐渐走上了一条“冷宫”之路。英语科目比较弱的考生可以松一口气了;大学生不用担心四级考不过不能毕业了;国民不用再感慨英语教育浪费国家资源,摧残年青一代的青春。改革激进之士高扬废除英语教育的旗帜,是否废除了英语就能解决问题?


  大部分人认为,中国英语教育的失败在于高成本时间却低效果。花费了大量的金钱时间收到的效果甚微是各界呼吁英语改革的重要原因。对症下药才是治本之方。在国际化的今天。学习英语这条路并没有错,错的是国人学习英语的方式。进入过中国公办学校的学生都应该熟悉中国学校英语教育的方式,老师上课都是遵循“读单词,默写单词,读教材课文,讲句子语法”的规则,甚少出现与学生用英语互动的情景,学生上英语课就是为了应付考试。学习形式是一个问题,师资也应该算是一个问题。不少学校的英语老师英语发音不标准,英语口语交流十分勉强,尽管老师再孜孜不倦教导学生,英语的教育还是被局限了。


  教学方式与资源成为阻碍中国英语教育停滞不前的原因。商家嗅到了英语教育的火药味,英语培训机构迅速崛起。从疯狂英语,雅思托福英语这些传统的英语培训机构到这两年发展迅速的金嘴巴英语一类的网络视频一对一外教英语培训机构。新兴的网络英语培训以“外教纯正英语口语培训”“网络视频一对一视频教学省时间”以及“个性定制不同等级英语培训方案更高效”为主打,致力于改变传统英语教育花费高耗时间效果低的缺点,在英语培训市场上大受欢迎,取得口碑效果双赢的局面。


  中国英语教育改革势在必行,但那些一直呼吁废除英语教育的人士是否认真想过这样做真的能真正解决问题吗?当医生的不能因为病人受了重伤而直接了断病人的生命。


来源:凤凰网